HAQAA2 foi executado num cenário político em mudança, que também foi grandemente afectado pela pandemia global. A iniciativa adaptou-se, numa tentativa de responder a novas exigências que surgiram na Parceria Estratégica África-UE. Por exemplo, o Acordo de Comércio Livre Continental Africano (AfCFTA), que visa criar um mercado continental único de bens e serviços, com livre circulação de pessoas de negócios e investimentos, é uma prioridade crescente. A harmonização e integração do ensino superior é de relevância directa para a implementação deste acordo, uma vez que abre caminho ao reconhecimento de qualificações e diplomas além fronteiras e à mobilidade e estudantes, pessoal académico e profissionais.

Neste contexto, a Componente Política do HAQAA2 foi muito reforçada, e dentro dela, uma abordagem mais precisa e oportuna de apoio ao CESA que incluiu actividades de formação académica e de políticas públicas que deram um contributo mais forte para a realização dos objectivos do CESA e também posicionou o HAQAA2 como uma contribuição directa para o AFCFTA do ponto de vista do ensino superior. Estas actividades baseiam-se no pressuposto de que a garantia de qualidade, que é o tema principal do contrato HAQAA2, é efectivamente uma peça importante do quadro de integração continental, que deve ser contextualizada e interligada com outras áreas importantes (reconhecimento de diplomas e estudos, mobilidade, etc.).

1. Estudos de Políticas do Ensino Superior Africano e Materiais de Aprendizagem

Investigação e publicação de estudos, artigos e “materiais de aprendizagem” ligados estreitamente ao cluster do ensino superior do CESA e aos seus objectivos, compostos do seguinte:

Materiais de estudo e aprendizagem sobre a integração regional comparativa no ensino superior

Série de livros Estratégia Continental para o Ensino Superior em África

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2. Formação e desenvolvimento profissional para a política de ensino superior

O Estudo Comparativo de Integração Regional alimentou o desenvolvimento e a pilotagem de um Curso Aberto Massivo Online (MOOC) que mais de 100 profissionais e decisores políticos africanos concluíram.

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3. Recolha de dados africanos melhorados para o ensino superior

Dado que a CESA (Estratégia Continental para a Educação em África) atingirá o seu prazo em 2025, e o facto de continuarem a faltar dados abrangentes e consistentes sobre o ensino superior em todo o continente africano, HAQAA2 apoiou um levantamento das práticas e necessidades de recolha de dados no ensino superior e produziu um roteiro e um sumário de políticas.

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