Este website inclui um compêndio de material desenvolvido como parte do curso de formação HAQAA2 IQA-4-Africa – From Pan-African Policy to Practice. O material aqui reunido fornece uma visão geral dos temas centrais do ensino superior e de gestão da qualidade de uma perspectiva internacional e oferece a possibilidade de utilizar mais materiais para aprofundar os respectivos tópicos. Os seis módulos foram desenvolvidos pela Wandelwerk. Centro de Garantia e Melhoria da Qualidade da Universidade de Ciências Aplicadas FH Münster em colaboração com especialistas internacionais em ensino superior e gestão da qualidade (Prof. Dr. Kayode Adekeye (WAAQAN), Prof. Dr. Joseph Aka Hepkanjin (CAMES), Dr. Youhansen Eid (NAQAAE), Prof. Dr. Tashmin Khamis (EAQAN), Dr. Jeffy Mukora (CNAQ), Bella Sattar (SARUA). Os seis módulos cobrem os seguintes tópicos:

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Prefácio e Estudos de Casos Regionais Esta secção fornece prefácios e estudos de casos regionais do consórcio HAQAA2 e parceiros. Clique aqui para ir para Prefácio e Estudos de Casos Regionais.

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Módulo 1: Quadro Político O módulo Quadro Político aborda o PAQAF – o Quadro Pan-Africano de Garantia da Qualidade e Acreditação – e as suas várias linhas de acção e instrumentos relacionados com a convergência do sector do Ensino Superior Africano, e mais especificamente com a garantia da qualidade e acreditação.

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Módulo 2: Garantia da Qualidade Interna nas Instituições de Ensino Superior O módulo fornece uma introdução básica à gestão da qualidade nas universidades e apresenta vários modelos de sistemas internos de garantia da qualidade.

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Módulo 3: Avaliação como Parte Integrante da Garantia de Qualidade O módulo introduz os tópicos básicos da avaliação nas universidades. Trata das normas de avaliação, da operacionalização e da construção de questionários. Além disso, trata da utilização dos resultados da avaliação.

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Módulo 4: Desenvolvimento de Programas de Estudo O módulo trata do desenvolvimento de programas de estudo baseados em resultados e fornece conceitos e métodos, bem como uma série de estudos de caso sobre processos de desenvolvimento de programas.

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Módulo 5: Gestão de Projectos O trabalho dos gestores de qualidade assume frequentemente a forma de projectos. Portanto, o Módulo 5 trata dos princípios básicos da gestão de projectos em Instituições de Ensino Superior.

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Módulo 6: Gestão da Mudança O último módulo introduz as noções básicas de gestão da mudança. Esse módulo pode apoiar os gestores universitários e de qualidade na implementação de mudança nas suas universidades.

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O material é principalmente concebido como material de auto-aprendizagem e inclui três áreas por tópico:

1. Cinema: Aqui encontrará um pequeno texto introdutório e uma série de screencasts. O texto introdutório não é um resumo completo das informações dadas nos screencasts. O resumo pode apresentar-lhe o respectivo tópico e ajudá-lo a lembrar-se dos factos-chave mais tarde. Você pode aproveitar todo o potencial do material de aprendizagem e ter a experiência de aprendizagem mais frutuosa, se assistir aos respectivos screencasts no cinema e trabalhar nas perguntas reflexivas, que podem ser encontrados no final de cada texto introdutório.
2. Bookshelf: Leituras adicionais para aprofundar os seus conhecimentos (discussões científicas e estudos) podem ser encontradas na estante de cada tópico.

3. Toolbox: Material para a transferência da teoria para a prática, como fichas de trabalho, modelos, etc., estão disponíveis para serem adaptados e utilizados para o seu próprio trabalho.

O material pode ser utilizado gratuitamente para fins não-comerciais e transmitido sem alterações, desde que os autores sejam nomeados.

Lista de autores:

Desenvolvimento de material de formação

Além disso, uma vasta gama de peritos ajudou na preparação dos materiais e forneceu estudos de caso e material:

  • Prof. Dr. Annika Boentert (Wandelwerk/FH Münster, Germany)
  • Petra Pistor (Wandelwerk/FH Münster, Germany)
  • Dr. Joachim Preusse (Wandelwerk/FH Münster, Germany)
  • Bella Sattar (SARUA)
  • Dr. Jeffy Mukora (CNAQ)
  • Dr. Oliver Vettori (University of Economics and Business, WU, Austria)
  • Dr. Phetolo Malau-Modiega (Botswana International University of Science and Technology, Botswana)
  • Dr. Violet Makuku (AAU)
  • Dr. Youhansen Eid (NAQAAE)
  • Elizabeth Colluci (OBREAL)
  • Lynette G. Kisaka (CUE, Kenya)
  • Mave Dhed’asi Gracia (Unversité de Kisangani, RD Congo)
  • Mrs. Abigail Dzama Anderson(The Kwame Nkrumah University of Science & Technology, Ghana)
  • Prof. Dr. Amine Allal (University of Tlemcen, Algeria)
  • Prof. Dr. Joseph Aka Hepkanjin (CAMES)
  • Prof. Dr. Kayode Adekeye (WAAQAN)
  • Prof. Dr. Tashmin Khamis (EAQAN)

Tradução de material de Formação

Língua francesa

  • Proverb oHG

Língua portuguesa 

  • Ana Maria Nhampule (Universidade Joaquim Chissano)
  • Samaria Tovela (UNESCO)

Vozes de Screencasts

Língua inglesa

  • Chigozie Emmanuel Okonkwo (AUC)
  • Dr. Joachim Preusse (Wandelwerk/FH Münster, Germany)
  • Dr. Oliver Vettori (University of Economics and Business, WU)
  • Dr. Phetolo Malau-Modiega (Botswana International University of Science and Technology, Botswana)
  • Dr. Violet Makuku (AAU)
  • Dr. Youhansen Eid (NAQAAE)
  • Lynette G. Kisaka (CUE, Kenya)
  • Mave Dhed’asi Gracia (Unversité de Kisangani)
  • Mrs. Abigail Dzama Anderson (The Kwame Nkrumah University of Science & Technology)
  • Petra Pistor (Wandelwerk/FH Münster, Germany)
  • Prof. Dr. Annika Boentert (Wandelwerk/FH Münster, Germany)
  • Prof. Dr. Kayode Adekeye (Redeemer’s University)

Língua francesa

  • Berit Stoppa (DAAD)
  • Dr. Ursula Paintner (DAAD)
  • Jacques Lanarès (University of Lausanne)
  • Prof. Abdel Karim Koumaré, (l’Université des Sciences, des Techniques et des Technologies de Bamako)
  • Sarah Lang (DAAD)

Língua portuguesa

  • Betina Gaspar Soares (DAAD)
  • Maria Mitchi Leitão Toyama (DAAD)
  • Pedro Sousa Correia (DAAD)
  • Sophie Bornscheuer (DAAD)